De mest udfordrede elever på erhvervsuddannelserne dropper i mindre grad ud, hvis underviserne arbejder med motivationspædagogik i undervisningen. Det viser en ny rapport, som evaluerer FastholdelsesTaskforcens samarbejde med ti erhvervsskoler, der har arbejdet med metoden.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

DEBATINDLÆG af Ellen Trane Nørby, minister for Børn, Undervisning og Ligestilling og Jens Vase, formand for Danske Skoleelever. Bragt i Jyllands-Posten d. 2. september 2016.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

I en ny kampagne skal elever fra erhvervsuddannelserne inspirere andre unge til at tage en erhvervsuddannelse. De første rollemodeller er nu klar til at besøge en lang række folkeskoler i hele Danmark.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Mange elever på erhvervsuddannelserne kommer stadig i praktik i et praktikcenter frem for hos en arbejdsgiver. Det fremgår af praktikpladstallene for juni 2016. Den nye trepartsaftale skal være med til at sikre, at flere elever fremover kan komme i praktik i en virksomhed.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Trivslen blandt elever, der er flyttet fra et specialtilbud til den almene undervisning, bliver fortsat bedre. Det viser det tredje og sidste statusnotat fra Inklusionspanelet, der har fulgt omkring 9.000 elever de seneste knap tre år.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Siden sidste år er antallet af elever optaget i skolepraktik steget med fire procent. Det viser de seneste praktikpladstal fra maj 2016.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Langt de fleste elever begynder i børnehaveklassen det år, hvor de fylder seks år. Nye tal viser, at flere piger starter tidligt, mens drenge i højere grad starter sent. Drenge udgør den største andel af omgængerne.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Kampagnen er indgået i samarbejde med Håndværksrådet og skal gøre både elever og arbejdsgivere opmærksomme på mulighederne i den nye mesterlæreordning.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Minister for børn, undervisning og ligestilling åbner for et rammeforsøg, der skal give viden om, hvordan intensive læringsforløb for elever, der modtager specialundervisning på interne skoler, i højere grad kan understøtte eleverne i faglig progression og trivsel.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Det er udfordrende som lærer i modtagelsesklasser både at have fokus på, at eleverne skal tilegne sig et nyt sprog og ny faglig viden. Det viser ny rapport, som Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling har fået udarbejdet om seks skolers undervisning af nyankomne tosprogede elever.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss