12 kommuner modtager penge fra puljen ’Åben skole – lokale samarbejder og national videndeling’. Formålet er at udvikle samarbejdet mellem skolen og det lokale forenings- og kulturliv og udbrede erfaringerne til resten af landet.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Et treårigt projekt har styrket undervisningen i interne skoler og understøttet udslusningen af elever fra interne skoler til folkeskoler og ungdomsuddannelser.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Danske skoleelever ligger for første gang over gennemsnittet blandt OECD-landene i både matematik, naturfag og læsning i forhold til PISA. Det viser de nye tale fra PISA 2015, der er blevet offentliggjort i dag.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Afdelingen for Grundskole, Ungdoms- og Voksenuddannelser får 1. januar 2017 tidligere vicedirektør i Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Jesper Nielsen som afdelingschef.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Der er med gymnasiereformen givet mulighed for, at skoler kan opnå dispensation til udbud af en lokal studieretning.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

At gå fra kendte rammer og voksne i børnehaven til at være yngste skoleelev kan være en stor mundfuld, hvis ikke barnet er tilstrækkeligt forberedt på det liv, der venter. Ny rapport samler op på de erfaringer, som seks kommuner har gjort i forhold til at styrke børns overgang fra dagtilbud til SFO og skole.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Ministeren for børn, undervisning og ligestilling åbner nu for et rammeforsøg, der skal give viden om fælles ledelse og bestyrelse for dagtilbud og folkeskoler med over 300 elever.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Opgør med fejlfinderkultur og systematisk fokus på bæredygtig innovation giver Eltang Skole og Børnehave førstepladsen i DM i skoleudvikling.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Udvalgte skoler har i tre år arbejdet systematisk med et udviklingsprogram, der skal styrke fagligheden for tosprogede elever. Indsatsen har styrket skolernes arbejde med dansk som andetsprog og viser en forbedring i de tosprogede elevers faglige resultater. Men det er ikke muligt at konkludere, at udviklingsprogrammet er den bærende faktor.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss

Kommuner har nu mulighed for at tilmelde deres skoler til et projekt, der har til formål at styrke fagligheden blandt udsatte børn.

Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss