To nye rapporter peger på et potentiale for, at landets folkeskoler kan blive bedre til at anvende data til at følge elevernes faglige udvikling. Mange skoler oplever et ønske fra forældrene om at få redskaber til at følge deres barns udvikling.
Source: https://www.uvm.dk/Aktuelt/rss/rss/Alle-nyheder.rss
